河南省民办二本院校排名及分数线 全国民办本科大学排名一览表

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本文目录一览：

• 1、全国民办大学排名一览表
• 2、河南省民办二本院校排名及分数线
• 3、全国民办本科大学排名一览表

全国民办大学排名一览表

全国民办大学排名一览表如下:

中国大学排名遵循分区分类分级分层的评价原则，对中国大学进行分类评价，依据中国高校优势学科专业所属门类，将中国民办高校（含独立学院）院校分为Ⅰ类、Ⅱ类和Ⅲ类等3个类型进行分类评价。

注意：Ⅰ类院校为以工学门类学科专业为优势的高校，Ⅱ类院校为以理学及人文社科门类学科专业为优势的高校，Ⅲ类院校为以经济、管理、艺术、体育、农学、教育学、医学等门类学科专业为优势的高校。

全国民办大学Ⅰ类排名如下：

第1名：武昌首义大学；第2名：文华学院；第3名：上海建桥大学；第4名：齐鲁理工学院；第5名：南昌理工学院；第6名：武汉城市学院；第7名：广州城市理工学院；第8名：南京理工大学泰州科技学院；第9名：武汉华夏理工学院；第10名：郑州工商学院。

全国民办大学Ⅱ类排名如下：

第1名：三亚学院；第2名：广州南方学院；第3名：四川大学锦江学院；第4名：西安培华学院；第5名：珠海科技学院；第6名：沈阳城市学院；第7名：天津仁爱学院；第8名：商丘学院；第9名：哈尔滨剑桥学院；第10名：山东英才学院。

全国民办大学Ⅲ类排名如下： 齐云网

第1名：西安欧亚学院；第2名：昆明城市学院；第3名：武汉学院；第4名：福州外语外贸学院；第5名：山东协和学院；第6名：武汉工商学院；第7名：黑龙江财经学院；第8名：黑龙江外国语学院；第9名：长春财经学院；第10名：兰州工商学院。

民办大学和公办大学的区别：

1、公办大学的生源好，民办大学的生源差，当然是指平均水平。民办大学的学生，往往十几年来，他们从来都没有认真读过书。从这点上讲，他们缺少“敬业”这种精神。公办大学的学生，稍微自由一些，仍然能认真读书，民办大学的学生如果不管，就开始打游戏了。

名牌大学的校风不光是学校倡导出来的，是学生本来就有这方面的素质和习惯。所以名牌大学出来的学生做得好的比较多，而民办大学的学生就业后做得好的，比较少。

2、公办大学的容易处分学生、容易挂红灯，民办大学的尽管学生经常出事，但不会开除学生的，而是尽力挽留学生再读一年。

3、公办大学是官傣式管理，民办大学是精细化、甚至军事化管理，更注重对学生生活的管理。因为民办大学经不起风波、而且要避免学生因厌卷而自动退学。

4、正规的大单位，尤其是国企，看重名牌公办大学的学生。不过，今天有几个国企会要你啊，所以这个对就业影响不大。相反，民办大学如果取得国家自考文凭的，更受一般公司，甚至大公司的青睐。这个是要靠真学习才能拿到的。

5、公办大学的教师不负责，尤其是班主任。民办大学的教师比较负责，因为私人学校对教师的考评和聘用是很自由的。

河南省民办二本院校排名及分数线

河南省民办二本院校排名及分数线：中原科技学院478分；郑州商学院472；郑州西亚斯学院481分等。

1、中原科技学院。

中原科技学院前身是创办于2003年的河南师范大学新联学院，是经中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的全日制公益性本科院校。学校坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、郑州商学院。

郑州商学院是由巩义籍台湾著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业，于2004年高起点、高标准捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院；2012年3月，转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院。

3、郑州西亚斯学院。

郑州西亚斯学院前身为郑州大学西亚斯国际学院，始建于1998年。郑州大学西亚斯国际学院是由美国西亚斯集团公司投资，与郑州大学、美国堪萨斯州富特海斯州立大学合作的中外合作办学机构，是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校。

全国民办本科大学排名一览表

全国民办本科大学排名一览表如下：

民办本科院校，也叫民办本科高校、民办本科学校，是指民办的本科层次的高等院校，即民办的本科院校、本科高校、本科学校。

民办本科教育成为我国高等教育的重要组成部分，《中国民办本科教育质量报告》报告显示，近年来，随着民办本科院校不断加大投入，其整体办学条件极大改善。

据统计，从2010年至2015年，民办本科院校生均教学行政用房面积从14.4平方米提高至15.3平方米，生均教学科研仪器设备之从4863.3元提高至5760.3元，生均藏书量从77.0册提高至82.9册，具有硕士与博士学位的专任教师比例从47.8%增加至62.7%。

2012年，教育部印发了《关于鼓励和引导民间资金进入教育领域 促进民办教育健康发展的实施意见》，对落实民办学校招生自主权做出明确要求，进一步扩大民办本科学校招生自主权。

支持民办高校参与高等学校招生改革试点，省级教育行政部门可视生源情况允许民办本科学校调整招生批次。

完善民办高等专科学校、高等职业学校自主招生制度，有条件的地区教育行政部门可允许办学规范、管理严格的学校，在核定的办学规模内自主确定招生范围和年度招生计划。

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