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辽宁各大学排名一览表及分数线 辽宁师范类大学排名及分数线

2024-05-15 14:48:57 | 齐云网

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辽宁分数线最低的本科大学

辽宁分数线最低的本科大学如下:

1、营口理工学院: 齐云网

439分。公办全日制普通本科高等院校,数据中国“百校工程”建设院校。学校是在营口大学园基础上设置的本科院校,有在编教职工525人,其中专任教师336人,开设26个本科专业;在校本科生6960人。

2、大连民族大学:

447分。隶属于民委,是以工科为主多学科协调发展的民族高等学校。1984年,东北民族学院立项筹建,2015年3月,大连民族学院更名为大连民族大学。学校开设本科专业58个;

有一级学科硕士点2个,硕士专业学位授权领域6个;有教职工1200多人,全日制在校生19423人,普通本科生17955人,硕士研究生1104人,普通预科生356人。

3、辽东学院:

439分。2003年由辽宁财政高等专科学校和丹东职业技术学院合并升格并更为现名,是“卓越医生教育培养计划”试点高校和“百校工程”项目院校。

学校设有14个二级学院,开设49个本科专业、22个高职专业;全日制在校生1.5万余人,现有教职工1675人、专任教师1030人。

4、辽宁科技学院:

439分。省属普通本科院校,入选国家级新工科研究与实践项目、教育部重点支持的产教融合项目建设高校。

学院的前身是本溪冶金高等专科学校,始建于1948年,原隶属于冶金工业部,开设38个本科专业和8个高职专业;有教职工892人,其中专任教师527人;全日制本专科生11239人,其中本科生9932人。

5、鞍山师范学院:

454分。学校始建于1958年,1993年升格为鞍山师范学院,开设40个全日制本科专业,高职专业25个;

有教职员工1140人,其中专任教师842人;各类在校生总数2万余人,其中教育硕士研究生284人、普通本科学生10108人、普通专科学生4674人、留学生376人。

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辽宁师范类大学排名及分数线

辽宁师范类大学在中国的大学中分布较广,根据全国高等教育评估委员会的大学综合排名,以下是一些辽宁地区师范类大学的排名和参考分数线(仅供参考):

  • 中国海洋大学(辽宁大连)
    综合排名:全国第23位
    参考分数线:文科550分,理科500分

  • 请点击输入图片描述

  • 辽宁师范大学(辽宁大连)
    综合排名:全国第44位
    参考分数线:文科550分,理科520分

  • 辽宁大学(辽宁沈阳)
    综合排名:全国第54位
    参考分数线:文科550分,理科520分

  • 辽宁工程技术大学(辽宁阜新)
    综合排名:全国第132位
    参考分数线:文科500分,理科500分

  • 请注意,以上的排名和分数线仅供参考,实际录取情况与生源和招生政策有关,具体录取要以大学招生文件和当年的高考政策为准。在填报志愿时,学生和家长可以根据个人条件,结合大学的专业设置、学校实力等因素进行综合考虑和选择。

    请点击输入图片描述

    辽宁师范大学(Liaoning Normal University)是位于中国辽宁省大连市的一所以师范类教育为主的综合性大学。成立于1951年,是中国辽宁省最早的本科师范类高校之一。辽宁师范大学的办学特色主要有教育学、文学、理学、工学、历史学、管理学等多个学科门类。

    辽宁师范大学致力于培养具有社会责任感和创新能力的优秀人才。学校设有20个学院,50个本科专业,并拥有一流的师资力量和优质的教学资源。在教育学、文学、理学、工学等领域具有较高的学术和教学水平。

    辽宁师范大学还积极推进国际交流与合作,与多个国家的大学和研究机构建立了合作关系,并开展各种形式的交流项目

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辽宁各个大学排名

辽宁省一些大学的排名:

1. 大连理工大学:大连理工大学是辽宁省的一所综合性重点大学,具有较高的声誉和学术实力。学校在工程、材料科学、信息技术和管理等领域具有卓越的教学和研究水平。

2. 东北大学:东北大学是一所历史悠久的综合性大学,在辽宁省内享有很高的声誉。学校在工程、材料科学、计算机科学和管理等领域有着优秀的学术实力和科研成果。

3. 辽宁大学:辽宁大学是辽宁省重点综合性大学之一,其学科门类较为齐全。学校在文学、法学、经济学、管理学和生命科学等领域具有较高的教学和研究水平。

4. 中国医科大学:中国医科大学是辽宁省的一所著名医科大学,是培养医学专业人才的重要学府之一。学校在医学教育、医学研究和临床医学方面具有较高的学术声誉和医疗水平。

5. 沈阳师范大学:沈阳师范大学是辽宁省的一所综合性师范类大学,注重师范教育和人文社会科学的研究。学校在教育学、文学、历史学、心理学等领域具有较高的学术实力。

在选择大学时,建议综合考虑学校的声誉、教学质量、学科设置、师资力量以及毕业生就业情况等因素,以做出最适合自己的选择。同时,个人的兴趣、发展目标和就业倾向也是决策的重要考虑因素。

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